【课程回顾】2022中商-国际MBA/EMBA年度大课《宏观经济与 20 大精神》
发布时间:2022-12-07

理论自有它的边界,读懂一个理论的标志,就是发现了它的边界。没有前提,不要争论;没有依据,不要推理;没有数据,不要预测;没有权衡,不要决策。
中商—国际MBA/EMBA年度大课授课教授

· 张银杰·
中国人民大学经济学博士
上海财经大学经济学教授、博士生导师
哈佛大学商学院
牛津大学伦敦政治经济学院访问学者
制约企业发展的3个周期的分析及建议
任何一个经济,任何一个企业,都是活在于各种周期中。其中,影响最大的是三个周期:宏观经济波动周期(繁荣-衰退-萧条-复苏)、行业发展周期(新兴-成长-成熟-衰退或蜕变)和企业生命周期(创业期-发展期-成熟期-衰退/延缓期)。如何跨越周期让企业长盛不衰,就要先了解每个周期的规律,制定每个周期企业的首要目标,才能顺利跨越周期。
第二曲线是英国管理思想大师查尔斯·汉迪提出的,核心思想是说世界上任何事物的产生与发展,都有一个生命周期,并形成一条曲线。在这条曲线上,有起导入期、成长期、成熟期、衰退期。汉迪把从拐点开始的增长线称为“第二曲线”。

面对充满不确定性的世界,如何判断企业未来,是当下企业家的主要任务。
企业家要认真考虑企业未来的十八大问题
1、未来10 年本行业可能发生的变化;
2、本公司是致力于建立本行业的新规则,新标准,新优势 ,还是希望维持现状,步人后尘;
3、是否注意到竞争对手的威胁,并有改变现行经营模式的决心;
4、公司对发展新业务的热情是否与裁员一样;
5、我们工作中集中在创造新优势还是争取不落后于对手;
6、我们改进工作的动因是基于对商机的预测,还是被动的防御;
7、我们更像是今日的维修工程师,还是企业明天的设计师;
8、我们对发展新事业,保持竞争力有信心,还是对未来感到不安;
9、你的产品/服务是否具有独特(对手所没有)的客户价值;
10、你的企业是否同时达到下列财务业绩:
若是制造业,毛利率30%以上,税后净利润率10%以上;
若服务业,税后净利润率20%以上;
11、企业过去3年和未来3年是否能以30%速度持续增长;
12、公司当前是怎样的营销模式和业务流程,主要营收方式;
13、是否具有与众不同的创新的、独特的收入获得方式;
14、产品客户重复购买率是否在50%以上;
15、是否将行业内普遍存在的关键经营成本革命性地消除了;
16、你企业的商业模式具有不可替代的高竞争门槛;
17、企业经营模式是否能够不断复制,而别人难发操袭;
18、商业模式运作是否简单、可行和可控,持续发展的后劲。

宏观经济形势分析
三段式方法的经济学案例分析:
(1)政府不用干预经济,还是政府要干预经济;
(2)总需求“三驾马车”理论的前提条件;
(3)一个产业成为支柱产业要具备的前提条件。

分析宏观经济,最忌讳的是没有趋势思维,不能光以数据差的现象就说经济差,数据好就说经济探底回升。如果不能从大趋势来看宏观经济,宏观经济学百分百是不及格的。
看趋势,首先要看经济基本面。经济基本面是一个经济体运行的基本表现。良好的经济基本面,是经济体安全运行的保障。


穿透迷雾看本质,核心是信心和预期的问题,而解决这个问题最本质就是政策相对稳定性和对创新的持续支持力度,避免中长期问题短期化!
未来中国经济发展前景与目标
全面建成社会主义现代化强国,总的战略安排是分两步走:从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化;从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 为了实现“两步走”的全面建成社会主义现代化强国目标,就要有健全和稳定的发展机制。因此,要推进国家安全体系和能力现代化,坚决维护国家安全和社会稳定,以新安全格局保障新发展格局。要大力度推进国防和军队现代化建设,提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力。
20 大对未来经济发展指引的方向
(一)实现经济高质量发展。(二)在继续推进“供给侧结构改革”的同时,进行“需求侧改革”。
(三)实现科技、产业、金融良性循环。
(四)全面推进改革开放。
(五)继续推进反垄断行为,加快形成企业自主经营、公平竞争,消费者自由选择、自主消费,商品和要素自由流动、平等交换的现代市场体系。
(六)促进房地产市场平稳健康发展。
(七)做好碳达峰和碳中和工作。
(八)缩小收入差距,实现公平分配。
(九)推动新的生育政策落地见效。
两天的课程学习,张银杰教授运用大量的经济学理论和分析工具,结合我国的经济现状与宏观经济趋势,引经据典,通过多年潜心钻研经济学的高度和深度,深入为中商国际MBA、EMBA同学们剖析未来宏观经济形势、中国经济发展前景。
本次课程全场爆满,有的同学甚至是三顾张教授的课程,可见张教授在同学们心中的人气非常高。课后中商国际MBA、EMBA同学们纷纷表示通过本次宏观经济课程受益颇深,在现在这个迷茫的乌卡时代里,张教授的课程就像一束阳光给到同学们很多的启迪和方向,同时也为企业顺利跨越经济周期提供力量。