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【移动课堂预告】美国林肯大学EMBA八月课程:蔡毅臣教授《国学智慧与领导力》

发布时间:2020-08-10
所谓“领导力”,并不是指智慧和天赋,而是指人人皆可达成的专心、决心和目标。
——《卓有成效的管理者 The Effective Executive》
美国林肯大学EMBA八月份移动课堂《国学智慧与领导力》将在19级唐同学企业“唐人街教育”进行,由管理学博士、清华大学两岸发展研究院研究员、中国管理科学研究院教授、法家思想应用研究专家蔡毅臣教授主讲,并以“唐人街教育”作为案例教学进行解析。(案例教学:通过选取学员企业亲身案例,进行课堂案例讲解及师生的双向互动,激发学生的学习热情,在热烈的学习氛围中,让学生对所学知识有更深入、形象的认识,达到掌据“领导力”技能的目的。)

移动课堂旨在深入优秀学员企业,通过企业走访,真实感受企业的环境和文化,理论结合实践,共同分享企业管理和经营经验,探析企业的成长轨迹。
蔡教授解读历史历程,结合中华传统文化儒、释、道、法核心理念深入分析领导力的内涵;研读周易、孙子兵法等国学经典领悟国学智慧,通过名家真传,领略古今中外之大智慧,形成高瞻远瞩的战略思维,课程深受学员好评。


时 间 地 点

⏰ 2020年8月15日~16日
 唐人街教育总部
(佛山市禅城区港口路16号沿海馨庭)

课 程 大 纲

Ⅰ. 明道:领导者的思级空间与领导内涵
1.典范分析:诚者天之道,诚之者人之道
2.深入了解领导力内涵 领导是影响力
3.工具:领导力评估问卷

Ⅱ. 优术:下君尽已之能,上君尽人之智

Ⅲ. 领导者的制度化建设与权变智慧
1.制度化建设四要素:示众明法率先垂范信赏必罚恩威得法
2.形而上学与形而下学研究维度的领导实践
3.领导者的时空观念和权变思维

Ⅳ. 因物治物有效激励,提高组织效能
1.传统文化核心价值对激发行为的影响分析
2.形名辩证统一:言大功小者罚,言小功大者?
3.工具:如何分配这些奖励物资?

蔡毅臣教授金句

现代领导学的核心内涵:自我领导力为核心,在此基础上,以识人用人(优术)、制度化建设与权变管理(践行)、组织激励(合众)三大模块的相互关联,形成正向循环并指向自我领导。
领导者素质×组织绩效=领导力。
管理当中的领导职能是决策,管理中的其它职能是执行。
企业实际用人标准:能力+忠诚——能力从培养中来,忠诚从制度中来。
管理者领导力提升的三个关键点:领导自己影响他人、第五级领导、小信诚则大信立。
结果越相关,责任心越强,行动力越强。

5月22日,老师和同学们曾走访“唐人街教育”,感受到“唐人街教育”充满爱与责任的企业文化。相信此次学习之旅,一定会让同学们收获意想不到的知识和惊喜~

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